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不经意间,工作结束了。回顾这段时间的工作,我们收获了很多。让我们做一个工作总结。你知道工作总结的格式吗。下面是小编精心整理的学校工作总结范文汇总四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、建绿色意识,观念指导行动
开设绿色讲坛,学习减负文件和精神,树立正确的“教学观”“作业观”和“学生观”。
制定《台湛路小学育人指南》等,规范教师的教育教学常规工作。每月末对教学常规工作的落实情况进行自查和互查,做到一月一清。
二、营造绿色课堂,增效与课堂同行。
开展“课堂作业最优化研究”,根据课程特点和学生当堂学习情况,提炼设计精准的课堂作业,让学生“精学”“精做”。
锤炼绿色课堂艺术。坚持集体备课制度,实行“基础+个性”的备课模式,任教者在别人“一备”的基础上,进行自己的“二次备课”,实现资源共享,共同提高。开展“以思促行,绿色课堂”活动,立足于课堂教学的解剖,开展课堂教学指导,提高教师的课堂教学水平,不断锤炼教师的教学艺术,提高课堂教学效益。
采用新型的教研活动方式——深层式研讨,即集体备课-初次执教-集体反思-再次执教-再次反思,在这个往复循环的过程中,不断提高教师解读教材的能力、反思的能力以及驾驭课堂的能力,不断炼课,形成精品课例,提升课堂教学的效率和质量。
三、布置绿色作业,让减负与快乐同行
创新作业形式,各学科根据教材特点和学生特点,设计完成“绿色实践作业”。作业的内容在班级博客中公示。学校选取优秀的“绿色作业”,参加市北区首届“绿色作业”展评活动。
四、开展绿色活动,让减负与生活相伴
(一)实践活动“锻能”
为了让学生学得快乐,学校开展了“阳光体育运动”,确保学生每天在校锻炼1小时的体育活动时间,提高学生的身体素质。同时,学校开展了跳绳比赛,多米诺骨牌比赛等学生感兴趣的活动,让学生的学习生活丰富多彩,并在活动中提升综合能力。
(二)绿色评价“彰优”
学校继续开展了“星光少年”评价活动。学校再次明确了评价的标准,并且先组织学生进行自评、互评,再组织教师和家长对学生进行评价。综合这四方面的评价,各班选出10位星光少年,学校进行表彰。
一、常规工作落实到位
1、组建新一届的家长委员会,并聘请校外辅导员和班内辅导员。家长们明确具体的工作细则、工作责任,使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。
2、组织二次讲座,聘请校外资深专家和本校老师进行讲座,从理论到实际的对家长进行指导。
3、召开家长委员会例席会议,共同商讨家长学校的具体工作,并对家校工作提出实质性的问题,很好的发挥了家长与学校的桥梁作用。
4、以〈家校通讯〉为窗口,二期的通讯栏目受到家长的认同,所开展的活动得到了广大家长的支持。
5、各项资料的收集、整理、汇总工作落到实处,有条不紊。
二、特色工作:
1、本期共有32位学员在我校参加培训,且绝大多数家长基本掌握了新理念下的家庭教育方法。
2、充分发挥家委会的作用。
3、顺利开展家长开放日活动,一年级家长的参与率达90%以上。家长们对我校的各项要求满意率达95%以上。并对家长们提出的一系列学校建设方面的意见要求以〈家校通讯〉的形式予以解答。
4、开展的家庭教育宣传周活动,对全校的学生及家长进行了实际操作问题的调查。
5、各位辅导员撰写相关家庭教育指导个案及指导家长的心得体会,并将编成小册子给辅导员交流,以提高辅导员对家长工作的指导能力。
6、家长参与家长会制度,使家庭与学校能及时有效地解决问题,有机地结合,形成共同教育的良好环境。
三、不足与反思:
1、由于诸多原因,学期初制定的特殊学生的亲子活动未开展,将在下学期中加以落实。
2、家庭教育计划、活动的制定与其它德育、大队部活动的渗透性不强,有机结合方面还有待进一步提高。
3、家校活动的设计应面向广大家长,活动形式应多样化些,下学期完善这一环节。
工作的落实,要注重于实际的收效,因此,下学期的工作力求在形式上、实效上更努力。
一、主要工作
1、抓好安全工作。学校不惜花费人力、物力和财力做好安全工作。学校继续组织全校师生学习《扬芬中心学校安全工作汇编》进行安全教育,安排专职安全巡视员,聘请专职门卫,为师生宿舍安装防护网,调整食堂管理模式,加强班主任和值周教师的安全巡视工作,加强村小安全监督等,有效保障了校园安全。本学期未出现大的校园安全事故。
2,抓好队伍建设。学校以师生为主体,建设教工和学生两支队伍。引领教师爱岗敬业,钻研业务,本学期重点抓好生本课堂的竞赛活动,继续落实常规五制工作,提升教师队伍的业务水平,新聘老师也都能在老教师的传帮下逐步胜任教学工作;着力培养全面发展的学生,通过课堂教学和课活动,既抓学生成绩又培养学生兴趣,既要求学生学又让学生愿学。本学期学校新组建了校园广播站和文学兴趣组,开展年级组之间的学生体育竞赛等活动,学生的学习热情不断高涨,学习氛围有所增浓。
3、抓好校园建设。学校以迎省教育督导为契机,本着大力改善条件、尽力留住师生的宗旨,学校抓好校舍校园建设。本学期学校硬化、绿化了操场,购置了好多体育设施设备,新添了好多文化设施,增强了校园气息。学校还新建了简易门卫室,完善了校门口厨房段的围墙,开工建设了宿舍楼后的挡土墙。
4、参加“两考”。学校精心组织六、九年级的师生科学复习,奋发拼搏,圆满参加了中考和小考,两考成绩较上一学年有进步。
以上工作及成绩的取得都依赖于上级的领导和关心、依赖于学校领导班子的团结一心、依赖于全校师生的共同努力。
二、存在的不足和困惑
1、常规工作还不够扎实,常规检查有时流于形式。
2、安全压力大。学校厨房破旧,食堂管理难度大;围墙还没有完全封闭;没能安装监控设备。
3、学生的养成教育有待进一步加强。
4、当地尊师生重教育的风气尚未形成,留守学生多,难管理。
第一,人力支援。
本学年灵宝市实验中学选派了邵春龙、周亚荣、张赞华三位老师,他们长期吃住在我校,三位老师的工做态度令我校教师佩服,他们的教育理念令我校教师信服。特别是张赞华老师给全校教师所做的《如何把握40分钟的有效教学》和《语文教学中的外延教育》的讲座,给听课的教师以很大鼓舞。邵春龙、周亚荣参与我校教师第一轮听课活动时,主动与被听课教师交换意见,提出改进意见和建议。尤其是她们对课堂教学的精彩点评,被听课的教师无不折服。
第二,教师互访。
20xx年9月24日,我校一行15位骨干教师赴实验中学参观学习,听了该校管理经验介绍,实地参观了美丽整洁的校园,特别是听了10节“同课异构”的语文、数学、英语、地理、生物等课堂教学,他们先进的教学理念、和谐的管理模式、激烈的竞争意识,无不给我们的骨干教师留下了深刻的印象。20xx年12月2日,实验中学何校长一行五人来到我校,随机听了我校教师的三堂公开课,受到了他们交口称赞。
第三,友情资助。
20xx年12月,实验中学为我校资助了多媒体教学投影仪,价值5000余元,丰富了我校的电教技术手段,让农村孩子也能享受到优
质教育资源。极大地鼓舞了全体教师的工作干劲,形成了良好的竞争氛围。
第四,“手拉手”互助互学。
两校学生通过书信、网络等方式相互交流,增进相互之间的友谊。长泾实小学生捐书、捐物,使我校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助,从而达到共同进步的目的。
第五,不负众望
一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念,明确了办学目标。
二是支教教师在农村偏远学校敢于吃苦、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。
三是我校学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是我校得到了教学上和物质上的资助,改善了办学条件,增强了发展后劲。
总之支教工作的实施,给我们提供了更好的发展机遇,我们将不辜负支教学校的无私援助,注重课堂教学的有效性,为逐步改变我校的办学条件,提高教学质量而不懈地努力。
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