情怀的高中作文范文三篇

发布时间:2023-10-16 来源:高中作文 点击: 当前位置:首页 > 作文大全 > 高中作文 > 手机阅读

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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的情怀的高中作文范文三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

情怀的高中作文1

有人问我:情怀是什么?我想这是个抽象的、很难形容的情景。相知是一种情怀,离别亦是一种情怀;开心是一种情怀,伤感也是一种情怀;电视剧演绎的是一种情怀,看电视的难道不是一种情怀吗?我可以说走路是一种情怀,唱歌是一种情怀,集体活动也是一种情怀……

情怀它抽象也具体,它无形却胜似有形。在春暖花开的日子里我们沉醉,在秋风屹立的季节里我们徜徉,走在江边或泛舟江上,有漫步的、有打渔的、有观景的、有街边叫卖的,这些美好而和谐的画面,很美、很真实,这就是很多情怀的冗杂,大情怀包容着小的情怀。

健康是一种情怀,疾病也是一种情怀。健康的人也许每天并不开心,生病的人意识到生命的可贵,反而乐观豁达。看,躺在医院里那些得了各种疾病的人,也许他们行动不便,也许他们下一刻就要被推进手术室,而结果未知,看那些忙碌的医生,看这高额的费用,看那些为了生存而拼搏的人们,谁有能说这不是情怀的体现呢?

有爱就有情怀,有爱就能衍生出各种各样独一无二的情怀,每一个人都是一种情怀,当小爱聚集成大爱的时候,就是一种大的情怀。

说了这么多,情怀到底是什么,其实我也不知道,也许只是一种追忆,一种憧憬,一种活着的乐观,一种对未来的寄托吧,我们管它是什么呢?只是无意间看到夕阳西下一对老人的相互扶持的走着,感觉很感动,这是一对精神矍铄的老人,他们走过了无数个冬夏,也许经历了我们并不知道的故事,也许它很饱满,也许它很平淡,但是看着他们和蔼而祥和的表情,我想说的是,你们是有大情怀的一对恋人,看着他们远去的身影,令我有着无限的遐想,只有祝福的话默默地藏在心里。

我不知道情怀究竟是什么,最后我只想说一句话:愿岁月静好,现实安稳。

情怀的高中作文2

“书籍是营养品。”在生活中,我们与书密不可分,优秀的书籍便如同营养品一般,滋润我们的心田,丰富我们的知识领域。

书的世界固然是多姿多彩的,犹如一朵朵竞相开放的鲜花,让我细心品味,过目不忘。每一种书,都会给我们带来不一样的感受与情怀。书,有着春天里那样的温暖。万物复苏,仿佛一切都是崭新的。它如一股春风,吹抚你的脸颊,给你无比的满足与惬意。它又如在和煦阳光下,欣欣然绽放的小花。虽然有着繁多的种类,但不管哪一种总能让人无比喜爱。它虽然只有短暂的光景,却能让人时时刻刻记忆犹新。它,总能散发着缕缕清淡的书香,那样沁人心脾,如磁铁一般诱惑着你。书,有着夏日一样的豪迈。太阳的炽热仿佛是那盛情的邀请,让你难以退却。无际的大海,总有无穷无尽的秘密,等你去搜索追寻。那朵朵拍起的浪花更是如同书般有着永远用不完的精力,永远陪伴在你的身边。书,又如一棵大树,在夏日的焦热中,为你遮荫纳凉,抚慰你浮躁的心。书,总能带领你走向智慧的天堂,让你拥有它,如黄金一般宝贵书,如秋日那样让人潇洒爽朗。秋姑娘仿佛是书派来的使者,为你编织一个个富有秋意的童话。书中的知识如同果农们收获的沉甸甸的果实,每一种都让人感到无比的自豪与充实。秋季盛放的菊花,不更代表了书中人物形象的品质吗?那样超凡脱俗的隐者风范。让人无比向往。它,又是那样的潇洒沧桑,有着那样顺畅的笔调,圆滑的技巧,渲染着我行我素又带着丝丝凉意的气氛,让你身临其境。

书,又似冬天里的一把火。熊熊燃烧,在你的心里永远驻持着那一份暖和与温暖的空间,慢慢地融化严冬的积雪,燃烧你的心窝。它,又是凄凉的。每每雪花飘落,走在荒无人烟的小径上,又让我忆起童年时看过的《卖火柴的小姑娘》的故事。心里不禁掠过一丝怜悯,可又想起那感人肺腑的结局,顿时又觉得倍感。雪花纷飞时,也时不时让我想起冬日里那幽雅中,夹带着那丝丝缕缕的孤高感觉的语句。“雪,是那样纯,那样白,像一位位白衣仙子,带着崇高的敬意,降临大地,覆盖了一切,银装素裹,白茫茫的一片。”正是这样的语句,让我深深迷醉,享受其间。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”让我们在阅读中享受,让我们在阅读中体验,让优秀的书籍伴我们成长,快与它相伴,让它成为你的良师益友。与书相伴,沉浸在那淡淡悠悠的书香情怀中。

情怀的高中作文3

“呼,呼……”窗外的风猛烈地拍打着长着黄色树叶的大树,树叶随风飘落。

我坐在窗前,双手托着下巴,眼睛盯着那棵大树,黄色的树叶不时落下。看着,眼睛模糊了。在我的眼前,我看到了小学的生活,我的密友和笑脸。

瞧,又是萧飞在操场上跑着欢呼,不仅仅是因为他在新的一年里又获得了“三好学生”奖。他突然走进来,抓住我的手跑了,我跟着他。我们笑着把我们的烦恼抛到了九霄云外。突然,我看到了“六一”儿童节,操场上的一次联欢会,全校学生坐得整整齐齐,个个笑得像一朵盛开的花。颁奖时,许多其他班级的学生和我走上讲台,在全校面前领奖,并拍照留念。突然,视线转移到陆和何老师身上,他们也在那里微笑。

突然,我觉得我的手很冷,我醒了。原来我仍然坐在窗前,仍然盯着那棵大树。低头看看,在窗台上留下一片水。自古以来,秋天就是悲伤和孤独的时候。我说秋天是双重悲伤。我深深地吸了一口气,然后毫无感觉地“唉”了一声。我打开手提箱,拿出了丢失已久的学生记录和相册。我打开学生记录,仔细看了每页上的信息。“永远的友谊”和“勿忘我”这两个看似普通的词现在变得如此珍贵,反映了我的同学们在过去五年里的友谊。我的眼睛又模糊了。我立即把它们擦干。然而,眼泪不由自主地顺着我的脸颊滚到学生记录上,并击中了"勿忘我"。我立即擦干,合上学生记录,打开相册。我一个接一个地看到熟悉的面孔。在心里,我暗暗安慰自己:苏轼不是也留下了“人有喜怒哀乐,月有沉浮”的诗句吗?现在努力工作,将来有很大的希望。仍然有很多机会聚在一起。

窗外,风仍在狂吹,落叶仍在沙沙地落下。我收集了同学的记录和相册,满怀信心地打开了书。

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