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教师培训申请书
xxx学校领导:
机电系汽车维修专业是系部的一个特色专业,开设专业的目标是为了培养适应汽车维修企业所需要的,从事汽车检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型汽车维修技术人才。
目前本人作为一名汽车维修专业的教师,在实施一体化教学的过程中遇到了许多困惑,存在许多难点,其中最大的困难是理论与实际的结合,知识更新与实操运用的连贯。由于汽修知识的专业性较强,更新换代快,实践操作能力要求较高,而自身与外界汽修新技术的衔接度较差,为了提升自身的汽车维修技术,开阔教学视野,拓宽教育教学思维,更好的贯彻学校一体化教学的目标要求,同时能更好的贯彻校企合作的精神,特申请外出前往汽修企业培训学习。现将有关事宜报告如下,请审批。
1、拟前往企业:市长豪汽车贸易有限公司售后部。
2、时间:拟定从XXX年3月1日开始,每周的周一~周五下午及周六全天。
3、组织工作:每周一~周五上午在学校完成正常的汽修专业教学工作;下午前往市长豪汽车贸易有限公司售后部参与汽车维修工作,主要工作安排有汽车维修实操、汽修新技术学习、课程开发等
4、其他事项:本人每天考勤分为上下午两部分,上午考勤由学校统计,下午考勤由市长豪汽车贸易有限公司统计,月末将两部分考勤合并后送学校进行出勤统计。
此次外出学习对一名汽修专业教师有着非常大的学习与借鉴意义。我也相信,这次培训学习过程对我一定是获益匪浅的,必将极大的促进机电系汽修专业学生素质教育的开展与新课程的开发,对全面实施一体化教学及落实校企合作等事项具有非常大的意义。因此,恳请给予批准!
此致
敬礼!
申请人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的"领导:
您好!
我从xxxx年7月份开始进入优胜教育工作。回头想想,这半年的时间虽然跌跌撞撞,但在校领导的悉心指导及同事的帮助下,我已经开始向老师转变。在工作上不断实践锻炼,教育思想也有了很大的提高。
在工作以前并不知道教师工作的严谨性与复杂性,来到优胜教育后,我以最快的速度熟悉了常规的教学过程,尤其是备课上课和课后作业等常规的工作上。在课前,都会按照学生的学习进度来制定备课内容,还有一些课堂作业也是必须的。课堂上,都会先于学生进行交流来了解这几天学生的学习状态精神状态以更好地为学生上课,课中会最大限度运用自己所有的知识,引发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,开拓学生的思维。课后,给学生布置相应的作业,并且就课堂遇见的问题与其他老师讨论,寻找解决办法,不断提高自己的教学能力。除此之外,平时空闲时间,我也有阅读相关书籍,来拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。
教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键, 孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为了提高自身的业务素养,拓展知识技能,本人在此申请参加在南京白下校区举办为期四天的培训活动。本人会严格遵守培训的各种规定,认真学习。希望通过此次活动不仅能掌握更多相关的知识,丰富自身的知识储备,还能使自己的沟通技能和教学水平得到提高。希望领导批准。
申请人:XXX
xxxx-2-20
教育局领导:
基础教育改革在全国如荼如火的开展,许多地方已取得了显著成绩。我校作为市属重点中学,与外界联系较少,教育教学改革信息不畅,在实施新课程标准,推进新课程改革过程中,遇到了许多困惑,存在许多难点。为了能使我校教师开阔教育教学视野,拓宽教育教学思维,促进我校深入落实新课程标准,全面实施素质教育,学校决定组织一批骨干教师外出参观学习。
本批骨干教师是我校本届初三毕业班全体科任教师。在刚刚过去的三年里,正是课程改革在我市起步的三年,他们将主要精力用于了日常教学,而很少有机会接触新的课程理念,闭塞的环境非常不利于教师们的健康成长。值此暑假之际,我校决定于7月30日至8月2日,参观学习上海市闸北八中。
上海市闸北八中是我国开展“成功教育”的典范,是教育部推广的六种素质教育模式之一。参观学习上海市闸北八中,学习他们的先进经验是我校早有的打算。成功教育是国家新课程改革中的亮点,也是难点。目前,我校在实施新课程中,如何寻找一种先进的教学模式,其中最大的困难,不是经费、师资的困难,而是观念、经验的缺乏。上海市闸北八中对我们有着非常大的学习与借鉴意义。
我们决定,此次学习归来后,每位教师必须写出学习心得。我们相信,这次参观学习活动对我们一定是获益匪浅的,必将极大的促进我校素质教育的开展与新课程的开发,为积极探索我市初中教育教学,全面实施素质教育具有非常大的意义。因此,恳请给予批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
xxx中心:
为了加强教师队伍培训和建设,促进专业发展,结合开展关于幼儿园特色与品牌幼儿园建设进行初步探讨。我园拟组织教师于xxxx年11月16日——17日两天赴“ XXX 幼儿园”进行参观交流培训学习,恳请批复。
申请单位: XXX幼儿园
xxxx年11月11日
教育局领导:
为进一步提升我校教师课堂教学的有效性,改变教师的教学观念,适应新课改背景下的课堂教学,经学校研究决定,拟抽调部分语数教师赴杭州参加“千课万人”第二届全国小语、小数生态课堂教学研讨观摩活动。现将有关事项报告如下,请审批。
1、 时间安排:
数学:20xx.4.7-4.10共4天
语文:20xx.5.14-5.17共4天
2、 人员与带队负责人:
数学3人,aa bb cc
语文2人,dd gg
妥否,请批示。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
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