强国必须强军教案【3篇】

【https://www.gxhmny.com--教案模板】

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的强国必须强军教案【3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一篇: 强国必须强军教案

　　教学目标：

　　1、让学生理解强国必须强军。

　　2、发展学生爱军拥军的光荣传统。

　　教学重点：

　　培养学生拥军爱军的真挚情感。

　　教学难点：

　　让学生了解和平需要保卫。

　　教学过程：

　　一、导入让学生看多媒体出示的图片，提问，你们发现图片中习爷爷的穿着有一个共同点是什么吗？军装。穿着军装的习爷爷，除了是国家主席还有一个特殊的身份就是“老兵”。从老兵的故事引入，引导学生感受习爷爷对军队的重视，引出课题《强国必定强军》。21世纪教育网版权所有二、活动过程1.阅读教材第72页内容思考：

　　(1)国防和军队的关系。

　　提示：内容相互关联，探究关系。

　　(2)习近平爷爷对战争与和平是怎样理解的？提示：习近平爷爷说：“能战方能止战，准备打才能不必打，越不能打，越能挨打，这就是战争与和平的辩证法。

　　2.阅读教材第74页内容，了解强军对保卫和平的重要意义。

　　3.阅读教材第76页内容，让学生了解我国军队建设的目标。

　　4.阅读教材第77页内容，帮助学生建立拥军观念，尊敬人民部队的情感。

　　三、课后活动小结(1)和平需要保卫。

　　(2)建设世界一流军队。

　　(3)发扬拥军爱民的光荣传统。

　　(4)我国发展中处于重要战略的机遇期。军队强则国家强，军队弱则国家弱。只有具备揭制战争的能力，才能避免战争；只有具备能打胜仗的能力，才能避免打仗。

　　四、板书设计强国必须强军和平需要保卫

　　建设世界一流军队

　　发扬拥军传统军队强则国家强

第二篇: 强国必须强军教案

　　教学目标：1.让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。

　　2.增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星。

　　3.让学们在一个个耻辱下认识党曾也有过的黑暗，回首党曾经的辛酸明白只有好好学习，掌握科技，才能雄赳赳气昂昂地屹立在世界的顶峰.

　　活动形式:朗诵、重温历史、合唱、小品、知识竞答等

　　活动准备:1.搜集队歌、2.精选知识竞答题目.

　　教学过程：

　　课件导入：合唱《没有共产党就没有新中国》、重温历史《回首过去》、朗诵《不会忘记》、小品《党在我心中》、知识竞赛《党在我心中》等

　　活动过程:

　　一、宣布活动开始主持人:尊敬的老师、同学们，大家好!今天我们以“请党放心，强国有我”为主题，歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的党，抒发我们的爱国热情。

　　二、唱国歌。1.你知道我国的国歌全名是什么吗?《英勇军进行曲》2.我国的国歌是谁作词作曲的吗?(田某某、聂某某、诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的《义勇军进行曲》。

　　三、画国旗1、中华人民共和国的国旗全名是什么?(五星红旗)2、国旗是红色的，象征什么?(国旗上的红色象征着革命)3、红领巾和国旗一样是红色的，她们有什么关系吗?(红领巾是国旗的一角，和国旗一样，是无数先烈用鲜血染红的，佩戴上鲜艳的红领巾是我们的光荣，我们要积极进取，为红领巾增光彩，为国旗添彩!)4、国旗上有五颗黄色的星星，大星代表着什么?四个小星向征着什么?(大红代表着中国共产党的领导。四个小星向着大星，向征着全国人民在党中央的领导下，团结一致，为中华民族的复兴，心往一处想，劲往一处使。).

　　四、知党史。你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗?(中国共产党是1921年7月1日在，上海诞生的。)你们知道党的最高理想和最终目的是是什么?(实现共产主义)党的宗旨是什么?(为人民服务)。下面我们一起来欣赏诗歌朗诵:《没有共产党，就没有新中国》

　　五、抒胸意。我们是中华民族儿女，我们是祖国母亲的后代。我们是神州建设的后备军，我们是共产主义接班人!主持人甲:祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊!请人家一起唱《祝福祖国》。

　　六、班主任讲话。我们的祖国——中华人民共和国，我们的党——中国共产党，都是伟大的，我们生活在祖国的怀抱，无比的温暖和幸福的。希望你们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖因繁荣富强作出贡献!

　　七、结束词：

　　重温入队誓词:

　　我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

　　主持人：为实现第二个百年奋斗目标。为实现中华民族伟大复兴的中国梦准各着:为共产主义事业而奋斗!时刻准备着;不忘初心，青春朝气永在,志在干秋.百年仍是少年,奋斗正青春!青喜就给党!“请党放心。强国有我

第三篇: 强国必须强军教案

　　目标：

　　1、了解党史，理解“强国必须强军”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

　　2、提升对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“强国有我”的信念。

　　3.学习校园安全知识，形成“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　准备：

　　多媒体课件，党史资料，课前让学生了解有关国旗与党旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解祖国的巨大成就。

　　过程：

　　一、认识党旗。

　　同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示国旗）

　　生：国旗。

　　对，这是我们中国的国旗。这面旗帜呢？看看谁认识。

　　（课件出示党旗），引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。

　　党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

　　那你对中国共产党有多少了解呢？

　　指名说。

　　看来你们知道得真不少，下面我们先来了解一下党史。

　　二、了解党史。

　　了解中国共产党诞生的背景。

　　教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。1941年，中共中央确定将1921年7月1日作为中国共产党建党日。

　　看完这段文字，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天？

　　过渡：中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。

　　三、缅怀革命先烈。

　　1、学生讲革命先烈的事迹。

　　教师引导学生交流课前搜集的先烈以及他们的事迹，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。

　　2、教师小结（课件出示李大钊、方志敏、张思德、董存瑞）：介绍（祁发宝，陈红军，陈祥榕，肖思远，王焯冉，这次“中印边界冲突”，我方一共牺牲了4位战士。在这4位战士中，有80后，有90后，还有00后。）

　　同学们，这些烈士们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵。

　　四、新时代少年的担当

　　1.做一个新时代的好少年，从小到大，我们都要树立正确的价值观，要明确好自己的目标。

　　2.好好学习。学习不只是表面上的获得高成绩，也是为了让自己能够认识更多的知识。做自强上进的学生。

　　3.听从老师父母的意见。比如自己的事情自己做，自己能处理的事情自己处理。

　　同学们，没有共产党就没有今天的中国，所以我们要感恩党的深厚恩情。那我们就从身边的小事做起，踏着党的脚步，继承党的精神，继续前进。

　　（二）学校常规要求

　　课前要求：

　　1.上课课桌摆放整齐，桌面上不乱摆放与本节课无关的东西，创造良好的学习环境。

　　2.上课第一遍铃响起，立即回教室静候老师。老师走上讲台，起立喊“老师好”，向老师行注目礼。得到老师示意后坐下，要“快、静、齐”。

　　课上要求：

　　要求1：上课要专心听讲，积极思考，踊跃发言，做到脑到、眼到、耳到、手到，不看与该课无关的书、画，不做与该课无关的事情。避免课堂上传纸条、交头接耳、利用暗号联系等影响他人和影响自己学习的行为，学会自尊自律。认真完成课堂练习，课堂讨论要围绕主题，轻声细语，不妨碍别人。遇到问题多思考，不懂勤问要诚实，当天疑难当天解决。临下课时，一定坚持好最后五分钟，并听清记准老师布置的作业。

　　要求2：上课坐姿要端正（双脚自然放在课桌下面，不要伸出课桌外；双手自然放于双膝或课桌上，不伏在课桌上，不东倒西歪，不玩、转笔或其他东西，不托腮；双目注视教师（投影、黑板），不东张西望，不交头接耳）。读书要双手捧书，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离。

　　要求3：回答问题声音要响亮，态度要大方；敢于质疑问题，提问题要举手，以示对老师和其他同学的尊重；口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅。老师指定学生回答时，被指定的学生应及时起立，大声回答老师的提问，不延误时间。如果不会，应大声告诉老师“对不起，我不知道或我不会”。一位学生回答问题时，其他同学要认真倾听，不随便讲话、插话，不讽刺、挖苦、嘲笑同学，避免随便讲话、插嘴、离开座位等扰乱课堂秩序的行为。

　　课后要求：

　　1. 下课铃响，老师结束授课，说“下课”，班长或值日生喊“起立”，老师离开教室，学生要把下节上课用品备齐再走出教室活动

　　2. 作业要保质保量，书写工整，格式规范，独立完成，严禁抄袭作业。不按时交作业，由课代表向老师说明原因。

　　3. 自习课不擅离座位或说笑、打闹。要珍惜时间，不闲聊，不乱讲话，不做小动作，不看不健康的书画，不随便离开座位，不随便进出，不去厕所。同学因特殊情况出入时不抬头看新奇，培养良好的自学习惯，保持课堂良好秩序，创造良好的自学环境。

　　教师总结：

　　愿大家，在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智

本文来源：https://www.gxhmny.com/jiaoxueziyuan/139076.html

推荐访问: